苦恼的林相随意的走到曾经上课的课堂外面，忽然听到里面的小孩子清脆的声音。
“子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。
为人子，方少时。亲师友，习礼仪……”
林相一时间忍不住驻足倾听，直到孩子们的声音都停下来，才满脸遗憾的回过神来。
明明只是简单稚嫩的童谣而已，但是就这寥寥几句童谣，却是又好记又好听，朗朗上口，里面蕴含的道理让林相听了都有所动容。
这是什么书？
林相一时忍不住有些疑惑。
他还从未听过这本书，难道是民间的童谣吗？不知道是何人所著，竟然如此好。
但是课堂里面正在上课，齐老的身影还隐隐可见，所以林相也没有打扰，决定等到下课之后再去询问。
终于等到下课的时候，时间已经过去了足足半个时辰，林相站的脚酸，但是当听到齐老的下课声音的时候，也按捺不住自己心中的喜悦。
于是齐老正打算去吃午饭呢，就看到林相朝着课堂走了进来。
“林相？”
“齐老，刚才幼童们所读之书叫什么名字？以前怎么从未听过？”
齐老忍不住笑了笑，“那是我的新作，经过福王的提议后修改而来，我叫它《三字经》。”
“三字经？”林相喃喃道，“好名字！这不就是三字经吗？”
说道这里，林相忽然又有了一个新的想法。
有什么比孩童更适合一边看图一边读书呢？
他之前还在想用什么来作为插图的书籍，现在，不就是有一个现成的吗？
于是齐老正笑着，就听到林相问，“不知齐老有没有意愿，刊印此书？”
第35章
林相满以为自己的提议会被接受, 毕竟对于一个文人来说, 不管是落魄的书生还是学识丰富的大家，将自己制作的书籍刊印出来传阅天下，都是他们梦寐以求的事情。
落魄书生求一举成名天下皆知，学识丰富的大家求传播思想吾道不孤，没毛病。
但是让林相万万没想到的是, 自己这样合适，许多人都恨不得立刻答应的提议，却被齐老拒绝了？
林相露出不解的神情, 齐老却是忍不住笑了一下, “我当然也想这本书流传天下，能为诸多幼童启蒙，让他们小小年纪就打下牢固的基础，以后的求学之路更加顺利。”
林相听到这里更不解了, 那为什么要拒绝呢？
“可是我这本书还没作完呀。”
齐老语气轻松，“《三字经》原本只有《劝学篇》，在《劝学篇》做完的时候, 我就想过要将它流传出去, 还是福王提醒了我, 三字经相对于其他启蒙书籍的优越性自不必说，而三字记忆比五字记忆更好的结果更是我亲自试验过的，光是《劝学》一篇好是好，但是就怕世间文人引为风尚，若是跟风都做三字书籍, 到时候良莠不齐，反而害了孩子怎么办？”
林相：“……所以？”
“所以在福王的劝说下，我决定将一些幼童应该知道的知识和道理，都纳入这本书中，我不求这本书能流传千古为我赚下多少名声，但是我希望这本书能在有限的时光里，让更多的幼童知道更多的知识，明白更多的道理，以后成为一个对大晋有用的人，那就不枉这本书了。”
林相忍不住苦笑，齐老都说到这里了，他还能怎样？
原本还想劝说齐老，虽然还没作完这本书，但是可以分一分上下两册，好歹刊印一本出来，先让一些人看到拥有插图的书籍是怎样的效果，这样雕版匠人的安置也有个方向。
但是现在……还是大晋的未来更重要，至于雕版匠人，他还是想想其他的办法吧。
林相失望而去，可是纸书的出现本就是在前朝，距今不过是二三百年而已，这么短的时间内出现的新的值得一看的书籍本就少之又少，大多数还是在读以前就流传下来的书籍，诸如四书五经之类。
这些书本就晦涩，想要通读已经是很难，若要加上插图，也不会起到什么作用。
所以林相才十分苦恼，难道真的要放弃将老雕版匠人安置去雕画，而是如同僚一般，从其他的方向着手安置这些雕版匠人吗？
只是其他方向，又从什么方向呢？
雕版雕刻和其他的雕刻又有所不同，首先是材料的问题，相对于石刻这样常年需要大力气的雕刻来说，雕版雕刻的匠人更为细腻婉转，若要让他们改行，也要选择相对柔软的质地。
玉石雕刻？金银雕刻？
林相摇摇头，这一类的雕刻早已经有固有的雕刻匠人，雕版匠人就算贸然进入，也没办法成为主流，他们的技艺不够精湛，跟原有的匠人比起来毫无竞争力。
那么还是做木质雕刻？
可是有哪些木质需要那么多的雕刻匠人呢？
那些雕梁画栋？
算了吧，虽然现在大晋富裕，可是因为前朝之祸，后又混乱十几年，有钱的世家们厉害的现在依旧厉害着，他们都有固定的匠人，而那些后富起来的人……能指望他们懂得什么雕梁画栋，不用金粉和银线做屋子就不错了。
所以雕版匠人的安置还是让林相十分苦恼。
有时候林相也想，这些雕版匠人的生死，就如同每一次的朝代更迭一样，该被淘汰被舍弃都是无可奈何的，甚至就算他们不管，这也与他们没什么太大的关系。
毕竟这是时代的洪流，非人力