他侧耳，想听得更真切。却只有模糊的“抄袭”二字，钻入耳膜。立正川没回头，季元现估摸是幻听，并不放在心上。
他们走在宽阔的楼道间，穿堂风吹得脸冰凉。季元现一阵瑟缩，嘀咕几句。立正川下意识挡在他身前，带走大半寒意。
这城市还下着雨，好几日，连绵不绝。阴风卷树叶，潇潇而去。天地以灰为幕布，宛如竖起整片衣领。
这个深秋太冷了。
直直冷到人心里。
第三十三章
这世上，恶语中伤者有之，人云亦云者有之，妄口巴舌者有之，谎言相谤者有之。
立正川搞创作，雕塑也好，绘画也好，平生最恨抄袭者。而每一个原创人，最抵触别人讲他模仿，更别提抄袭一事。
这是一顶天大的帽子，令创作蒙羞，摧人心卑微。
季元现对此感触不多，但也不愿被无端怀疑。
班主任将两份成绩单置于他们面前，言语委婉地表示不相信。立正川第一反应是愤怒，季元现只觉可笑。他俩谁也没解释，各自耸肩，问老师到底想说什么。
班主任皱眉，“上次期中考，你们的成绩分别还在二十名往下。知道你们前几天的月考成绩是多少吗，季元现第十五名，立正川第十二名。这差距实在太大，虽然老师也很乐于见到同学们进步。但这份成绩单，是不是进步太快了一点。”
立正川抬着下巴，隐忍怒意。他冷声道：“我没有抄，不信可以调监控。”
“哎，也不是。没到那个程度，”班主任不料他如此刺头，推推眼镜讪笑，“我只是合理推断一下，还有就是想告诉你们，年轻人嘛，别太急功近利。一次成绩排名算不得什么，得次次排名如此，才算真本事。你说是不是，季同学。”
立正川刚想发作，季元现一把拉住。他倒挺温和，半边身子遮住立正川。季元现四平八稳地，捏起成绩单看两眼。他忽然道：“说实话，老师。我也不太相信这成绩。”
班主任笑着附和，“是吧，可能有运气成分，但——”
“我觉得我能进前十，对不住，没发挥好。”季元现打断他，撩起眼皮，皮笑肉不笑地盯着老师。“每一个人的付出和努力，都应该被肯定。是，我和立正川冲得太猛，老师您不信，很正常。”
“但我敢打包票，如今整个班，谁都没我们努力。学到凌晨一点，六点准时起床，午休半小时。老师，您问我们成绩怎么来的，就这么来的。”
季元现把成绩单交给立正川，他态度端正，却一字一句都是刺。季元现早就过了冲动的年纪，若换做初中，讲什么道理，先跟这傻逼老师打一架再说。
如今他羽翼尚稚，收起浑身尖锐。季元现对立正川摇头，示意他别生气。
班主任喝口水，知道他们不服。他只是笑，好似已看穿两人的谎言。而他作为成年人，自认要给不懂事的小孩留足面子。
“没事儿，老师明白你们想证明自己。但日子还长，争这么一次，有什么用。以后还有期末考，还有一诊二诊，最重要的是高考。”
“最后那场战役你们打赢了，才叫拔份儿。”
班头说得意味深长，表面鼓励，内里却满是埋汰。他笑两人不自量力，颇为幼稚。
季元现也不恼，他仍然笑着，装作听不懂嘲讽：“承老师吉言，不过您放心。我们能再见彼此的日子不多了，还得好好珍惜。”
“毕竟明年高三，我和立正川，可是要去实验班的人。”
立正川低头看他，眼里燃起火焰。季元现一共说了三句话，唯有五个字，直戳他心脏——我和立正川。
这代表领地划分，圈人为友。季元现下意识将立正川看作他共同奋进的伙伴，他们是一起的。
季元现十分礼貌，离开办公室时，也不忘给班主任提“建议”。
“对了老师，您不是很意外成绩吗。说句实话，以前我不爱学习，现在突然就喜欢了。这一门心思啊，扑在学习上。觉得，也没那么难嘛。”
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